GRILLO. — Al Ministro dell'istruzione, al Ministro per le politiche giovanili e lo sport, al Ministro per il sud e la coesione territoriale, al Ministro del lavoro e delle politiche sociali. — Per sapere – premesso che:

   Save the Children ha pubblicato nei giorni scorsi l'XI Atlante dell'infanzia a rischio «Con gli occhi delle bambine: atlante dell'infanzia a rischio 2020»;

   come si legge sul sito www.savethechildren.it, l'Atlante approfondisce il tema della condizione dell'infanzia nel nostro Paese, restituendo una fotografia fatta di povertà minorile e disuguaglianze educative, da Nord a Sud e propone un focus sulla condizione di bambine e ragazze in Italia, evidenziando per loro un futuro post pandemia a rischio;

   nel focus si legge che circa 1 milione e 140 mila ragazze tra i 15 e i 29 anni rischiano, entro la fine dell'anno, di ritrovarsi nella condizione di non studiare, non lavorare e non essere inserite in alcun percorso di formazione, rinunciando così ad aspirazioni e a progetti per il proprio futuro;

   nell'articolo «Save the children, le bambine dimenticate dalla Sicilia: il 40 per cento escluse dagli studi» pubblicato il 17 novembre 2020 sul sito larepubblica.it, si analizza il rapporto di Save the children e si legge che in Sicilia, già prima della crisi legata alla pandemia, il 40 per cento dei minori viveva in povertà relativa: oltre il 39 per cento non praticava attività sportiva, gli asili nido erano solo per il 6,4 per cento dei bambini e si registrava una dispersione scolastica oltre il 22 per cento, la più alta in Italia. La Sicilia si conferma una regione non «a misura di bambino», ma ancor meno «a misura di bambine». La situazione è peggiorata con l'emergenza da Covid-19: quasi il 40 per cento delle giovani, contro il 36,3 dei coetanei maschi, rischia di ritrovarsi entro la fine dell'anno nella condizione di non studiare, né lavorare, mettendo a rischio il proprio futuro;

   inoltre, nell'articolo su citato si legge che «Frequentare un asilo nido in Sicilia rimane una possibilità per pochi: nell'anno scolastico 2018/2019 solo il 6,4 per cento dei bambini ha avuto accesso a servizi pubblici offerti dai Comuni, tra le percentuali più basse in Italia, seguita solo da Calabria (3 per cento) e Campania (4,3 per cento), ma anche nel percorso di crescita, gli indicatori di povertà educativa confermano una situazione difficile già prima dell'emergenza: in Sicilia più di 1 giovane su 5 (22,4 per cento) abbandona la scuola prima del tempo, ben lontano dalla media nazionale che segna un tasso di dispersione scolastica del 13,5 per cento, inoltre, in Sicilia, il 38 per cento dei giovani rientra nell'esercito dei Neet, cioè di coloro che non studiano, non lavorano e non investono nella formazione professionale, anche in questo caso percentuale più alta tra le regioni italiane.»;

   Save the children nelle conclusioni scrive che «occorre invertire la rotta, per non doverci svegliare dalla pandemia in un mondo del lavoro tutto al maschile, con l'effetto di scoraggiare le ragazze che sono oggi impegnate in un percorso educativo già ricco di ostacoli» e che «è necessario ripartire dalle donne – e dalle bambine – non solo a parole, ma con investimenti e obiettivi precisi che riguardino il mondo del lavoro così come i servizi per la prima infanzia, i percorsi educativi all'interno delle scuole così come il contrasto ad ogni forma di violenza di genere e il sostegno al protagonismo delle stesse ragazze.» –:

   quali iniziative intenda intraprendere il Governo per far sì che tali dislivelli vengano colmati e venga portata avanti una politica di aiuto alle giovani donne, con particolare attenzione al Sud Italia.
(4-07605)